Základná škola Kráľová nad Váhom 72

 

Školský rok 2013/2014

 

 

I.  Analýza školského roka 2013/2014

 

SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY

 

Základná škola Kráľová nad Váhom 72

 

Školský rok 2013/2014

 

 

 

1. Základné identifikačné údaje o škole

 

Názov školy:              Základná škola Kráľová nad Váhom

Adresa:                      č. 72, 925 91 Kráľová nad Váhom

Telefón:                     031/7703126

Fax:                                       -

e-mail:                        zyknadnl@zs322kralovanv.edu.sk

Web stránka:                        www.kralovanadvahom322edupage.org

 

Zriaďovateľ:             Obec Kráľová nad Váhom

Riaditeľ školy:          Mgr. Jana Poláčeková

 

Vyučovací jazyk:      slovenský

Učebný plán:             ISCED 1

 

Rada školy - predseda: Marta Lacková

ŠKD: (počet oddelení):        1

 

 

2. Počet tried/žiakov (stav k 15.09.2013 a k 30.06.2014)

 

                                                                                              

Počet žiakov / tried v škole k 15.9.2013

 

                                                  Ročník

 

 

 

 

 

                                                                                              

 

Počet žiakov / tried v škole k 30.6.2014

 

                                                            Ročník

 

                                                                                              

2.1 Zápis do 1. ročníka

 

Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka (január - február 2014):  6        z toho dievčat: 5

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0                                    z toho dievčat:0

 

 

2.2 Prijatie žiakov do základnej školy

 

Počet prihlásených a prijatých žiakov do školy (na budúci šk. rok, odklady): 6/0

Počet prihlásených žiakov do OGY:                                                                               -

Počet úspešných žiakov v prijímacom konaní na OGY:                                      -

Počet prijatých žiakov do OGY:  -                                                % úspešnosti: -

 

 

3. Hodnotenie a klasifikácia žiakov

                                                                                                              

 

 

Prospech žiakov - 2. polrok šk. roku 2013/14

 

 

                                              Ročník

                                                                                                              

                                                                                                              

 

Prospech žiakov podľa predmetov

2. polrok šk. r. 2013/2014

 

                                             Priemer známok

 

 

Slovný komentár :

Žiaci v 1. ročníku sú hodnotení slovne, v 2. ročníku boli slovne hodnotené predmety ANJ, INV a výchovy, v 3. ročníku sú slovne hodnotené VYV, HUV, INV, ETV/NAV, TEV a vo 4. ročníku a PVC (pracovné vyučovanie).

 

 

 

 

4. Zamestnanci školy

 

 

 

4.1 Kvalifikovanosť a odbornosť pedagogických zamestnancov  

 

Počet pedagógov na 1. stupni:                     kvalifikovaných:   2     nekvalifikovaných:0

 

Plnenie kvalifikačného predpokladu:*   

 

Počet pedagógov v ŠKD:                             kvalifikovaných:    1    nekvalifikovaných: 0

 

Plnenie kvalifikačného predpokladu:*

 

 

* uviesť počet študujúcich učiteľov/aprobácia/škola  

                                                                                                                                    

              

 

Odbornosť vyučovania predmetov v šk.r. 2013/2014

 

 

 

                                                                                                                           

                                                                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Slovný komentár:

Vychovávateľka vyučovala uvedené predmety len ako doplnok úväzku.

 

 

4.2 Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov

                                                     

                                                                                                                   

Vzdelávanie pedagogických zamestnancov

                                                                                                                   

                           

 

Počet pedagógov z 1. stupňa, ktorí majú 1. kvalifikačnú skúšku alebo jej náhradu: 1

Počet študujúcich učiteľov ( uviesť názov školy a formu štúdia ):   0

Mgr. Silvia Nováková – aktualizačné vzdelávanie Vzdelávanie učiteľov v súvislosti s tvorbou školských vzdelávacích programov pre učiteľov základných škôl – frekventanti 25.10.2013

Riaditeľka školy: predatestačné štúdium – ukončené 18.6.2014

Počet pedagógov, ktorí majú 2. kvalifikačnú skúšku: 0

Vychovávateľka: ukončené štúdium  Modernizácia vzdelávania

5. Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

                                                                                                                                    

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád v školskom roku 2013/2014

                                                                                                                                    

 

Iné aktivity – slovný komentár:

1. Aktivity školy

6.9. - Málotriedna olympiáda medzi krajmi – 2. ročník ZŠ Topoľnica- ZŠ Kráľová nad Váhom

19.9. – literárna súťaž Voda pre život – život pre vodu – Zs. Szabóová

1.10. -  4.10. plavecký výcvik v Dusle, a.s.

14.10. – 18.10. – aktivity k súťaži Hovorme o jedle – Strieborný diplom

25.10. – Zelený objektív – súťaž mladých fotografov na tému Les – Zs. Szabóová

29.10. – Deň úcty k starším – vystúpenie pre starých rodičov

11.11. – Malá čarovná flata – výchovný koncert v škole – Hudobné centrum Bratislava

15.11. – informatická súťaž iBobor – 8 úspešných riešiteľov

19.11. – Detská vianočná pohľadnica – 5 žiakov

25.11. – literárna súťaž o olympizme – Slovenský olympijský výbor – téme Olympijské pohľadnice slovenským športovcom „Sme jeden tím“ – Zs. Szabóová

4.12. – vedomostná súťaž Všetkovedko – zapojených 11 žiakov – 2.,3.,4. roč.

10.12. – Pytagoriáda P3,4 – 9 žiakov – neúspešní riešitelia

7.12. – Vianočná akadémia – vystúpenie s programom Perinbaba v kultúrnom dome

12.12.  výlet do Bojníc – Vianoce na zámku a Traja králi – triedny výlet

17.12. Výtvarná súťaž Aká bude Európa 2014 – návrh vreckového kalendára Europa Direct Senica -Zs. Szabóová

19.12. vianočné vystúpenie pre rodičov v škole

20.12. vianočné posedenie s deťmi z MŠ

8.1. výtvarná súťaž Svetový deň snehu – Prečo je zima krásna – Zs. Szabóová

15.1. Šaliansky Maťko – 3. ročník – K. Barcziová, 4. ročník – Zs. Szabóová

21.2. Fašiangový karneval – spolu so ZŠ s VJM a MŠ

6.3. literárna súťaž Dúha 2013/2014 – U nás pri Váhu – Zs. Szabóová

11.2. okresné kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín – I. kategória – A. Žovincová, V. Kollárová, II. kategória – Zs. Szabóová – čestné uznanie od poroty

19.3. – literárna súťaž Svätoplukovo kráľovstvo ožíva Volám sa Svätopluk – Zs. Szabóová

21.3. vystúpenie cirkusu Baro z Prahy – ZŠ s VJM, MŠ

5.4. zapojenie sa do projektu Zdvihni fľašu – Deň Zeme – čistenie priestoru pri Váhu

11.4. Deň narcisov – vyzbieraná čiastka 231,56€

16.4. Večianska paleta – účasť na výtvarnej súťaži – V. Kollárová – III. miesto v II. kategórii

22.4. – 25.4. – plavecký výcvik – plaváreň Duslo11.5. Deň matiek – akadémia v kultúrnom dome

15.5. Deň matiek – vystúpenie pre mamičky v škole

26.5. – 30.5. – škola v prírode – Hotel Fortuna Slnečné jazerá – Juh Senec – 16 žiakov

2.6. Môj nákup v COOP Jednota – výtvarná aktivita pre deti

5.6. Malý kuchárik – prezentovanie práce krúžku redaktorovi z denníka Pravda – výhra detí s vlastným receptom

13.6. Deň priateľstva v Topoľnici – športové súťaže

19.6 Poľovnícka výstava – ukážka činnosti poľovníckeho združenia Priehrada v Kráľovej nad Váhom

20.6. kultúrne predstavenie žiakov zo ZŠ s VJM – folklórne tance a predstavenie

23.6 celookresné vyhodnotenie najúspešnejších žiakov na Mestskom úrade v Šali – Zs. Szabóová

24.6. cyklistická túra Kaskády

25.6. získanie certifikátu pre školu za literárnu súťaž Budimírske studničky

 

3. Vyučovanie anglického jazyka a informatickej výchovy od 1. ročníka

4. Spolupráca s materskou školou

Spoločné divadelné predstavenia, Málotriedna olympiáda, karneval. Účasť predškolákov na rozlúčkovej slávnosti so štvrtákmi.

5. Spolupráca s rodičmi

Spolupráca s Rodičovským združením pri Základnej škole s VJS – tvorba projektov:

• „2. ročník športového dňa medzi ZŠ Kráľová nad Váhom (Nitriansky kraj) a ZŠ Topoľnica (Trnavský kraj) – 330€
• „Interaktívna cesta k získavaniu nových poznatkov“ – nákup žiackych pc zostáv - poskytnutá dotácia z Nadácie Volkswagen – 1000€
• „Voda je naša kamarátka“ -  realizácia plaveckého výcviku pre žiakov 1. stupňa ZŠ v krytej plavárni – poskytnutá dotácia z obce Kráľová nad Váhom – 300€
• „Užívame si kultúru bez hraníc“ - poskytnutá dotácia z obce Kráľová nad Váhom – 500€

6. Krúžková činnosť

Malý kuchárik, Pohybové hry, Využite IKT v anglickom jazyku

 

7. Vyhodnotenie projektov a programov školy:

• 2. ročník športového dňa málotriednych škôl  ZŠ Kráľová nad Váhom (Nitriansky kraj) a ZŠ Topoľnica (Trnavský kraj) – schválené finančné prostriedky.
• Súťaž  iBobor – 8 úspešných žiakov,
• Projekt Modrá škola – Veľká vedomostná súťaž o vode – zapojených 10 žiakov, 5 žiakov ocenených,
• Projekt Recyklohry – zber použitých elektronických spotrebičov,
• Projekt Zbierame baterky,
• Vedomostná súťaž Všetkovedko – 11 žiakov úspešných
• Deň narcisov – 231,56€,

7. Výsledky inšpekčnej činnosti ŠŠI:

V tomto školskom roku bolo predmetom školskej inšpekcie Súlad školského vzdelávacieho programu so vzdelávacím programom v základnej škole. Na základe zistení a ich hodnotení ŠSI uplatnila tieto opatrenia: 1. odporúčanie – doplniť do ŠkVP plánované zmeny materiálno-technických podmienok školy, rozpracovať v ŠkVP organizačné podmienky výchovy a vzdelávania. 2. ukladá škole prijať konkrétne opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov.

8. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy

     (aj psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania)

Priestorové a materiálno-technické podmienky školy sú výborné. K dispozícii máme dve triedy, v oboch prebieha vyučovanie a v popoludňajších hodinách školský klub.  Triedy sú vybavené interaktívnymi tabuľami, moderným nábytkom,. Využíva sa IKT v plnej miere, škola si obstaral výukové softvéry.

 

9. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu

Je v kompetencii zriaďovateľa. Mnohé veci si zabezpečujeme za pomoci rodičov a vypracovávaním projektov.

 

9.1  Dotácie  zo štátneho rozpočtu na žiakov

Škola okrem normatívneho financovanie, ktoré je výlučne v kompetencii zriaďovateľa, neobdržala žiadne priame dotácie zo štátneho rozpočtu.

 

9.2 Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má vyživovaciu povinnosť

Výška príspevku do ŠKD bola 2 EUR na dieťa a mesiac. Tento príspevok je mesačne odvádzaný zriaďovateľovi.

 

9.3 Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Tieto finančné prostriedky rozdelil zriaďovateľ medzi vedúce záujmových krúžkov v podobe odmien.

 

9.4 Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Škola získala 824€ z 2% z daní, za ktoré boli kúpené pomôcky na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu.

 

9.5 Iné finančné prostriedky získané  podľa osobitných predpisov – dotácia z Nitrianskeho samosprávneho kraja na podporu športu vo výške 300 €.

Nadácia Volkswagen – 1000€ – nákup pc žiackych zostáv

Obec Kráľová nad Váhom – 300€ - zabezpečenie plaveckého výcviku

Obec Kráľová nad Váhom – 500€ - kultúrne podujatia

 

10. Cieľ v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

 

Dlhodobým cieľom školy aj v minulosti bolo rozvíjanie individuálnych schopností žiakov v súlade s humanisticko-pedagogickými koncepciami. Ide o osvojenie si vedomostí a návykov potrebných pre ich ďalšiu profesionálnu orientáciu, vytvorenie správnych postojov a vzťahu k ľuďom, k sebe, k životnému prostrediu a reálnemu životu.

 

 

 

nadviazať na tradície obce – formou regionálnej výchovy,

pokračovať v Projekte Infovek

•  využiť možnosti implementácie IKT prostriedkov do ostatných vyučovacích predmetov,
•  umožniť pedagógom možnosti ďalšieho vzdelávania v rámci ich kariérneho rastu,

 

zaviesť vyučovanie cudzieho jazyka už od 1. ročníka ZŠ,

 

vytvoriť Školu rodinného typu

• zapojiť rodiča do tvorivej činnosti jeho dieťaťa – tvorivé dielne,
• podporovať dobré vzťahy medzi školou, rodinou a mimoškolskou komunitou – výlety, exkurzie, školy v prírode
• zdôrazniť a podčiarknuť význam rodiny oživením a prehlbovaním tradícií sviatkov – vystupovanie detí na verejnosti (Vianoce, Deň matiek)
• účasť rodičov na otvorených hodinách.

 

• Rozvoj pohybovej aktivity žiakov, zvyšovanie zdatnosti a odolnosti
  •  integrovať komplexnú výchovu k zdraviu do výučby všetkých predmetov,
  • rešpektovať postavenie učiteľa ako príkladu zdravotno-výchovného správania pre žiakov,
  • viesť žiakov, zamestnancov školy a rodičov k zdravému spôsobu života (Deň vody- pitný režim, Deň Zeme,),
•  Ochrana a tvorba životných podmienok, psychohygiena v škole
  • nepôsobiť na žiakov iba počas vyučovacích hodín, ale aj mimo nich,
  • vytvárať dobrú atmosféru a zabezpečiť neformálnosť pôsobenia,
  • venovať zvýšenú pozornosť prechodu žiakov z I. na II. stupeň ZŠ ,
  • stanoviť jasne zásady podpory zdravia a fyzickej i psychickej bezpečnosti pre celé osadenstvo školy (školský poriadok).

 

Na dosiahnutie dlhodobých stanovených cieľov musia pedagógovia zamerať svoju prácu na modernizáciu a inováciu vyučovacích metód a foriem práce.

Činnosť vo vyučovacom procese budeme smerovať:

• od odovzdávania encyklopedických vedomostí žiakom, ku komplexnému rozvoju osobnosti,
• od vyučovania, ku učeniu sa,
• od pasivity, k tvorivosti, aktivite a samostatnosti,
• od autoritatívnosti, k humanizácii vyučovania,
• od učiteľa- neomylnej autority, k učiteľovi –poradcovi,
• od izolovaných predmetov, k ich integrácii,
• od klasického skúšania a hodnotenia, k sebahodnoteniu a pozitívnemu hodnoteniu celej osobnosti,
• od dôrazu na obsah učiva, k dôrazu na celý výchovno-vzdelávací proces,
• od dôrazu na disciplínu, k dôrazu na akceptáciu žiaka, úcte k jeho osobnosti,
• od izolácie školy od života, ku spojeniu školy so životom,
• k zlepšeniu úrovne rečového prejavu detí, rozvoju slovnej zásoby a vyjadrovacích schopností žiakov, hlavne s maďarskou národnosťou,
• k posilňovaniu úcty k rodičom, učiteľom a spolužiakom, k vlastnej kultúre,
• k zvýšeniu množstva aktivít v rámci protidrogovej prevencie zamerané na plnohodnotné využívanie voľného času.

 

11. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky; oblasti, v ktorých sú nedostatky a  návrhy opatrení na skvalitnenie úrovne výchovy a vzdelávania (silné a slabé stránky školy, vlastné opatrenia)

Silné stránky

- škola rodinného typu,

- zriadená webová stránka školy,

- integrácia žiakov so špeciálno – výchovnými potrebami,

- vyučovanie anglického jazyka a informatickej výchovy od 1. ročníka,

- výborná spolupráca s rodičmi a materskou školu (bezproblémový prechod detí z MŠ na ZŠ,

- krúžková činnosť,

-rôzne mimovyučovacie aktivity pre žiakov ,

- výborná spolupráca s málotriednymi školami v okrese, aj mimo (Topoľnica – spoločný športový deň),

- výborná spolupráca so ZŠ s VJM v Kráľovej nad Váhom (spoločné vystúpenia, výlety),

- zvýšenie čitateľskej aktivity detí,

- výborná a moderná zariadenosť tried (nový školský nábytok, interaktívna tabuľa, keramická tabuľa – odstránenie písania kriedami),

- aplikácia IKT do vyučovacieho procesu (PC, interaktívna tabuľa, softvérové výukové programy...).

Slabé stránky

• neúčasť žiakov na súťažiach (malý počet žiakov v škole).
• Opatrenia:
• podchytiť talentované deti a zapojiť ich do súťaží,

 

 

 

     Vypracoval riaditeľ /ka školy:                                                    Mgr. Jana Poláčeková